Día mundial del medio ambiente, junio 5

Hacia una vida verde con el entorno Juampablista

Por un verdadero cambio de actitud frente a la economía verde y al manejo de los residuos en el Colegio Juan Pablo II. Las banderas de la educación ambiental y el desarrollo sostenible en este entorno serán posibles si todos participamos de una u otra manera para sostenerlo y disfrutarlo, todo por lograr un mejor bienestar del estudiante Juampablista y la reducción al mínimo de la problemática ambiental, entorno que muchas instituciones educativas de Colombia desearían tener. 

Los estudiantes deben entender y comprender la relación de la comunidad educativa con los residuos que al diario vivir generamos así como la conservación, preservación y mantenimiento del entorno en la institución educativa.

Es prioritario tener en cuenta algunas situaciones frente a determinadas acciones humanas  y los residuos antes de que estos sean llevados al relleno sanitario:

• Utilizar el papel por ambas caras y evitar arrugarlo para poder ser reciclado, así obtenemos recursos para el bienestar estudiantil e impedimos la tala de muchos árboles.
• Ubicar las botellas de plástico en el recipiente indicado para su posterior comercialización, se reduce explotación de recursos fósiles.
• Comprimir los tarros de aluminio para ahorrar espacio a la hora de empacarlos y obtener dividendos, de paso  reducir la sobreexplotación de determinados recursos naturales.
• Al utilizar el lavamanos abrir solamente un cuarto de la llave para ahorrar agua y disminuir el valor a consumir.
• Al aumentar la luz natural apagar la artificial, al salir a descanso apagar las  luces del salón  y corredores, el costo se reducirá con esta sencilla acción.
• Dar buen uso a las canecas que se encuentran en cada salón, la verde para el papel y la gris para otros residuos. Evitando tener un lugar descuidado y sucio.
• Es necesario mantener y conservar las plantas nativas, porque requieren menos agua, cuidados y por supuesto,  aumentan el valor cultural y capital natural del entorno.
• La servilleta o el cartón del perro colocarlo debajo de una piedra, hojas secas o en un lombricultivo, para que sirvan de alimento a las lombrices y luego el excremento de estas como fertilizante para el suelo.
• Enterrar alrededor de una planta o en el lombricultivo los desperdicios orgánicos de verduras, frutas y hortalizas generados en la cooperativa del colegio, y así con el trascurrir de los días estos se convierten en abono.

Frente al  compromiso con el manejo y conservación del entorno Juampablista, se hace necesario tener en cuenta los siguientes interrogantes para entender el respeto y afecto por la naturaleza en la edad adulta:

1. ¿Deposita los residuos en el lugar adecuado? …………...……………………….. SI …   NO …

2. ¿Cumple con su turno de aseo? ……...………………………………………….....……. SI …   NO …

3. ¿Informa el daño de enseres y materiales ocasionados por sus

     compañeros (computadores, pupitres, baños, paredes, jardín…) ………. SI …  NO …

4. ¿Es justo que por el daño ocasionado por uno o más compañeros

     responda todo el grupo?  …………..……………….………………………….…....…..... SI …   NO …

5. ¿Levanta el mueble para trasladarlo de un lugar a otro? ………………... SI …   NO …

6. ¿Cuida y respeta los trabajos de sus compañeros expuestos en

     carteleras, periódicos y materiales físicos?.......................................... SI …  NO …

7. ¿La conservación del entorno Juampablista incide en la buena

      salud y bienestar?   …………………………………………………………….….......….. SI …  NO … 

8. ¿Escucha con atención al otro para evitar la contaminación auditiva?... SI …  NO …

                             

                                       "Mi Juan Pablo II, siempre limpio"