REFORESTACIÓN "Vivero Juampablista"
OBJETIVOS: - Despertar el amor y aprecio por la flora del piedemonte llanero.
- Generar conciencia ambiental por la conservación y preservación de los bosques
- Mantener y cuidar plántulas en el vivero del colegio.
- Observar y analizar el desarrollo del material vegetal.
LOGROS: - Reconocerá la importancia y aprecio por la flora del piedemonte llanero.
- Identificará los componentes del sustrato así como su formación.
- Velará y cuidará las plantas desde su germinación hasta la siembra en un lugar establecido del bosque Juampablista.
- Observará y analizará el desarrollo del material vegetal.
JUSTIFICACIÓN: La colonización de determinadas regiones del piedemonte llanero en tiempos pasados por pobladores del oriente de Cundinamarca, talaron en una forma indiscriminada una gran variedad de flora con el único fin de supervivencia en busca, unos de alimentos y otros de enriquecimiento (avance de la zona agrícola y ganadera) con las consecuencias posteriores de la desaparición de animales o emigración así como la disminución considerable de las fuentes de agua natural.
Ahora nos corresponde como educadores mostrar el cuadro desolador de sitios que no sirven ni para cultivar ni criar ganado. Hacer tomar conciencia en nuestros educandos sobre la importancia de reforestar dichos lugares para que vuelvan al menos las aves y algunos mamíferos así como el agua que tanto la necesitamos.
ACTIVIDADES: - Establecimiento en un lugar adecuado para las plantulas.
- Consecución de los elementos para formar el sustrato.
- Preparación del sustrato.
- Adquisición de las semillas.
- Cuidados y mantenimiento del vivero.
- Siembra de plantas.
OBJETIVOS: - Despertar el amor y aprecio por la flora del piedemonte llanero.
- Generar conciencia ambiental por la conservación y preservación de los bosques
- Mantener y cuidar plántulas en el vivero del colegio.
- Observar y analizar el desarrollo del material vegetal.
LOGROS: - Reconocerá la importancia y aprecio por la flora del piedemonte llanero.
- Identificará los componentes del sustrato así como su formación.
- Velará y cuidará las plantas desde su germinación hasta la siembra en un lugar establecido del bosque Juampablista.
- Observará y analizará el desarrollo del material vegetal.
JUSTIFICACIÓN: La colonización de determinadas regiones del piedemonte llanero en tiempos pasados por pobladores del oriente de Cundinamarca, talaron en una forma indiscriminada una gran variedad de flora con el único fin de supervivencia en busca, unos de alimentos y otros de enriquecimiento (avance de la zona agrícola y ganadera) con las consecuencias posteriores de la desaparición de animales o emigración así como la disminución considerable de las fuentes de agua natural.
Ahora nos corresponde como educadores mostrar el cuadro desolador de sitios que no sirven ni para cultivar ni criar ganado. Hacer tomar conciencia en nuestros educandos sobre la importancia de reforestar dichos lugares para que vuelvan al menos las aves y algunos mamíferos así como el agua que tanto la necesitamos.
ACTIVIDADES: - Establecimiento en un lugar adecuado para las plantulas.
- Consecución de los elementos para formar el sustrato.
- Preparación del sustrato.
- Adquisición de las semillas.
- Cuidados y mantenimiento del vivero.
- Siembra de plantas.
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