jueves, 25 de febrero de 2016

Institución Educativa Juan Pablo II

LONCHERA SALUDABLE


POR UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE SANO

Juampablista a cambiar  los hábitos alimenticios

PRAE

Sensibilización lonchera saludable estudiantes grado 6.01


Vídeo de sensibilización ministerial:


OBJETIVO. Sensibilizar,  inculcar y fomentar los estilos de vida saludable para tomar decisiones correctas frente a su salud y desarrollo físico e intelectual.

JUSTIFICACIÓN: El Ministerio de Educación Nacional desarrolla el Programa para la Promoción de Estilos de Vida Saludables (PPEVS) en articulación con el Programa de Alimentación Escolar; entendiendo la promoción de estilos de vida saludable como el desarrollo de habilidades y actitudes de los niños y niñas para que tomen decisiones pertinentes frente a su salud, su crecimiento y su proyecto de vida, y que aporten a su bienestar individual y al colectivo. El programa cumple con el propósito de ofrecer a las entidades territoriales orientaciones conceptuales, pedagógicas y operativas para guiar a los establecimientos educativos en la construcción de proyectos pedagógicos transversales, que contribuyan al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en los niños y niñas para que tomen decisiones pertinentes frente a su salud, su crecimiento y su proyecto de vida, y que aporten a su bienestar individual y al colectivo. (MEN, programa PPEVS y PAE).


METODOLOGÍA: El colegio Juan Pablo II continuará durante el año escolar 2016 con la actividad de la lonchera saludable con dos días a la semana martes y jueves  con la campaña institucional “CERO PAQUETACOS CERO GASEOSAS”, hasta completar los cinco días de la semana  para el año 2018.

La actividad esta siendo encaminada  a través de la transversalización por los docentes con la sensibilización y apropiación de una vida saludable para nuestros jóvenes y de paso contar con la colaboración de los padres de familia. También es importante que los padres asuman su responsabilidad frente a cómo alimentan a sus hijos e indicar que la alimentación saludable es una práctica que comienza en casa y en familia.

Algunos docentes colaboran consumiendo frutas y jugos delante de sus estudiantes por aquello de que con el ejemplo también se enseña.


EVALUACIÓN: Al finalizar cada período y aprovechando la entrega de boletines se sensibilizará  y fomentará a los padres sobre el apoyo a dicha actividad institucional.  Al final del año escolar se realizará una encuesta  focalizada para  reconocer el impacto de la actividad LONCHERA SALUDABLE.



RESPONSABLES

GLORIA NANCY ROMERO Y HÉCTOR ROGELIO HERNÁNDEZ  JORNADA A
ANA FELISA HERNÁNDEZ JORNADA B
GUILLERMO GARCIA 12 DE OCTUBRE
LEONOR OLAYA Y NILSA AGUDELO CHAGAVI


domingo, 14 de febrero de 2016

VIGÍAS AMBIENTALES JUAMPABLISTAS

JUAMPABLISTA, DEJA TU HUELLA ECOLÓGICA


PROYECTO  PRAE

OBJETIVO

 Inculcar,  desarrollar y fomentar  la capacidad de autodisciplina, autogestión y responsabilidad hacia el medio ambiente evitando botar basura al piso para conservar pulcros los ambientes escolares del Juan Pablo II y como consecuencia extrapolar esta conciencia de espacios limpios a la ciudad, el país y a todos los rincones del planeta. En síntesis, el objetivo  es  formar una persona respetuosa con su entorno.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.     Apoyar  al  docente de disciplina para que en cada zona del colegio se mantenga libre de residuos
2.     Fijar  comparendos ambientales a los espacios  desaseados 
3.     Conservar  y embellecer los  espacios verdes del colegio

JUSTIFICACIÓN
Inmersos en un planeta depredado y afeado por el hombre es transcendental y vital en la formación ecológica de  la comunidad juampablista mantener los espacios de la institución libres de residuos desde el compromiso individual y consciente de generar la menor cantidad de basura y la que haya ponerla en los respectivos recipientes. La propuesta es que este ejercicio motivador se multiplique en los hogares  y en cada uno de los espacios en donde se interactúa con el propósito de formar ciudadanos  amigables con el agua, con el aire, con el suelo  y evitar la vergonzosa verdad de la siguiente afirmación “el hombre es el único animal que ensucia en agua de la cual bebe, corta el árbol que le da sombra y contamina y ensucia el lugar en donde vive”.

METODOLOGÍA

  1. Todos los estudiantes de colegio serán vigías.
  2. Cada curso de dividirá en dos grupos.
  3. Cada grupo se  reparte en ocho zonas.
  4. El docente de disciplina con sus vigías, evitará   que los estudiantes boten residuos al suelo.
  5. Dos  estudiantes   recogerán el papel de los salones en la quinta hora de la jornada escolar con el permiso del respectivo docente de clase y lo colocarán en la caneca  gris  del punto ecológico  o en la caja de cartón frente a coordinación.
  6. Dos estudiantes velaran por la limpieza de la entrada y el puente del colegio.
  1. Los vigías reportarán al docente de disciplina cualquier anomalía.
 FUNCIÓN DE LOS VIGÍAS


1.     Promover el derecho a un ambiente sano
2.     Apoyar el trabajo  del  docente de disciplina con el fin de que  sus pares  coloquen los residuos en los respectivos recipientes.
3.     Conservar las zonas verdes libres de residuos.
4.     Participar activamente en la conservación  y embellecimiento de los espacios verdes regando las plantas cuando sea necesario.
5.     Ser multiplicador de ambientes sanos y limpios.

 Nota: la actividad se manejará de acuerdo a un cronograma establecido a nivel institucional.

EVALUACIÓN

Culminada su semana de trabajo, cada curso entregará un informe breve de su labor realizado, incluyendo  algunas fotos. En julio, se resaltará en una izada de bandera el curso que ha cumplido  eficientemente su labor.

DECÁLOGO AMBIENTAL

  1. MANTEN  PAREDES LIMPIAS Y  PISOS LIBRES DE RESIDUOS.
  2. ECONOMIZA ENERGÍA Y AHORRA AGUA.  APAGA  INTERRUPTORES,  DESCONECTA VENTILADORES Y  CARGA TU CELULAR EN CASA. HAZ USO RACIONAL DEL AGUA.
  3. COLOCA EN LA CANECA DE COLOR GRIS EL PAPEL.
  4. DEPOSITA  LOS RESIDUOS ORGÁNICOS EN LOS POZOS  DE ABONO.
  5. CUIDA   LAS SILLAS, ESCRITORIOS Y PUPITRES PORQUE SON DE  TODOS Y PARA TODOS.
  6. REUTILIZA PAPEL Y  CARTULINA POR LADO Y LADO Y EVITA EL USO DE  ENVASES DESECHABLES.
  7. APRENDE A MANEJAR EL TONO DE VOZ Y A CAMINAR SIN PRISA Y SIN EMPUJAR A TUS COMPAÑEROS.
  8. RESPETA   Y  CUIDA TU CUERPO. BEBE AGUA Y  CONSUME FRUTAS Y VERDURAS
  9. CUIDA LA FLORA Y LA FAUNA DE NUESTRO ENTORNO.
  10. ACTÚA CORRECTAMENTE  Y TUS ACCIONES REPERCUTIRÁN  GLOBALMENTE. INSPIRA A OTRA PERSONA A UNIRSE A ESTE COMPROMISO.

RETOS AMBIENTALES

En cada  mes establecemos actividades relacionadas  con  un reto  que incluyen las fechas ambientales. 


FECHA
RETO
FEBRERO
PAREDES LIMPIAS LIBRE DE RAYONES
MARZO
USO RACIONAL DEL AGUA
ABRIL
USO RACIONAL DEL PAPEL
MAYO
REDUCIR EL USO DEL PLÁSTICO
JUNIO
AHORRO DE ENERGÍA
JULIO
SIEMBRO ÁRBOLES
AGOSTO
PILAS CON LO QUE USES
SEPTIEMBRE
SUELO  Y EMBELLECIMIENTO DE JARDINES
OCTUBRE
CUIDO MI HABITAT
NOVIEMBRE
EMISIÓN DE GASES
DICIEMBRE
EVALUACIÓN