sábado, 22 de mayo de 2010

Notiecológicas

Primer año de trabajo en la red

Hoy 22 de mayo cumplimos un año de trabajo con nuestro blog, estamos convencidos que con nuestro granito de arena colaboramos en la sensibilización y toma de conciencia sobre la temática y problemática ambiental con el fin de llegar a tener algún día un entorno mejor en la vivienda, colegio o ciudad.


Con sus críticas y aportes seguiremos creciendo para el bien de nuestra comunidad educativa Juampablista y público en general de Colombia y el mundo.

A nuestros visitantes muchas gracias por tenernos en cuenta a la hora de realizar sus consultas, lectura formativa o informal.

A los otros bloggers por permitirnos apoyarnos en sus trabajos y sus aportes para luchar por un mundo mejor.

Página de inicio de actividades: http://heroheambientalypedagogico.blogspot.com/search/label/panor%C3%A1mica%20ambiental

martes, 18 de mayo de 2010

Notiecológicas


Día mundial de la biodiversidad, mayo 22

Video oficial ONU:

Las Naciones Unidas declararon 2010 como el Año Internacional de la Biodiversidad. Es una celebración de la vida en la tierra y del valor de la diversidad biológica para nuestras vidas. El mundo está invitado a tomar acción en 2010 para proteger la variedad de la vida en la tierra: la biodiversidad.

El año 2010 fue declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, como el Año Internacional de la Diversidad Biológica, debido a la preocupante pérdida de biodiversidad que sufre nuestro planeta, siendo su finalidad sensibilizar al público acerca de la importancia de la diversidad biológica y de las consecuencias de su pérdida.

"Los acontecimientos más destacados del Año serán la serie de sesiones de alto nivel de la Asamblea de las Naciones Unidas y la décima reunión de la Conferencia de las Partes en el Convenio sobre la Diversidad Biológica, que se celebrará en Nagoya (Japón)", según hizo publico el secretario. "Estos actos ayudarán a elaborar futuras estrategias para conservar los ecosistemas del planeta. Controlar las especies exóticas invasoras y abordar las otras causas de la pérdida de biodiversidad es una tarea cada vez más urgente. Por ello, insto a todos los gobiernos, organizaciones y personas a que renueven sus esfuerzos para proteger la vida en la Tierra."
Los cuatro pilares del Año Internacional de la Biodiversidad

*Los seres humanos forman parte de la rica diversidad de la naturaleza y poseen la capacidad de protegerla o de destruirla.

* La biodiversidad, la variedad de la vida en la Tierra, es esencial para sustentar las redes de vida y los sistemas que nos proporcionan la salud, el bienestar, el alimento, el combustible y los servicios vitales de los que depende nuestra vida.

*La actividad humana está causando que la diversidad de la vida en la Tierra se pierda a una gran velocidad. Estas pérdidas son irreversibles, nos empobrecen a todos y dañan los sistemas que permiten la vida y de los que depende nuestro día a día. Pero podemos evitarlas.

*A lo largo de este año debemos reflexionar sobre nuestros logros para salvaguardar la biodiversidad y centrémonos en la urgencia de nuestro reto para el futuro. Ahora es el momento de actuar. Lo que se traduce en redoblar nuestros esfuerzos para reducir significativamente el ritmo de pérdida de biodiversidad.


Importancia de la biodiversidad

La biodiversidad, o diversidad biológica, es el conjunto de todos los seres vivos del planeta, animales, plantas y organismos, el ambiente en el que viven y las relaciones que establecen entre sí, siendo la biodiversidad la encargada de generar un amplio abanico de procesos de los que dependemos todos los seres vivos. El agua, la comida, el vestido, las medicinas, la regulación de los gases de efecto invernadero, o la belleza de nuestros espacios naturales son algunos de los muchos servicios ecosistémicos que nos presta la biodiversidad de forma más evidente. Además, están los menos tangibles, pero también imprescindibles, como la depuración de aguas contaminadas o la polinización de las plantas de las que nos alimentamos a diario. Pero debido a las actuaciones humanas, la biodiversidad está en peligro.

Durante los últimos cien años el hombre ha acelerado el ritmo de extinción 1.000 veces respecto al ritmo natural, estimándose que actualmente se extinguen unas 30.000 especias al año. Poniendo también en peligro el bienestar humano. Afortunadamente no es demasiado tarde, y aunque la gravedad del problema requiere que nuestros representantes políticos cambien radicalmente sus políticas hacia un respeto del medio ambiente, si todos nos comprometemos con la biodiversidad todavía podemos salvar nuestro planeta. (1)
¿Por qué no se cumplió la Meta 2010 de reducir la tasa de pérdida de la biodiversidad?

Hay múltiples causas. El estudio más completo de la biodiversidad hasta hoy –la Evaluación de Ecosistemas del Milenio (2005) identificó que los principales generadores directos de la pérdida de biodiversidad son:
* La modificación de los hábitats (por ejemplo la fragmentación de los bosques).
* La introducción y propagación de especies exóticas invasoras fuera de su área de distribución habitual.
* La sobreexplotación de los recursos naturales.
* La contaminación (especialmente la provocada por el abuso de los fertilizantes, que se traduce en un exceso de nutrientes en los suelos y el agua).
* El cambio climático.
El estudio también identificó los principales generadores indirectos: los cambios en la población humana, la actividad económica y la tecnología, así como los factores sociopolíticos y culturales.(2)

La sensibilización y toma de conciencia sobre la belleza y el entorno ambiental que posee nuestra Institución Juampablista debe ser adoptada por toda la comunidad educativa, de esta manera lograremos su conservación, preservación y mantenimiento...Colaboremos todos...
"Mi Juan Pablo II, siempre limpio"
Por:
Más sobre biodiverisdad en:
* video oficial ONU: reflexión día mundial de la biodiversidad

lunes, 17 de mayo de 2010

Notiecológicas

Institución Educativa Colegio Juan Pablo II

Campaña de sensibilización sobre el manejo de residuos sólidos en la institución

Año 2010
Dirigido a:

* Docentes
* Personal administrativo
* Coordinadores
Invita: Comité Ambiental Colegio Juan Pablo II

Reflexión:
Es necesario el cambio de actitud frente al manejo que le estamos dando a los residuos que nosotros mismos generamos en el día a día.
La sensibilización y toma de conciencia debe partir de la enseñanza de padres de familia y docentes, con el ejemplo.
Si el niño o joven reconoce como prioridad el cuidado sobre el entorno y observa el hábito de dar a cada situación el manejo correcto, lo más probable es que se comporte de igual manera por iniciativa propia.
En nuestra institución el manejo de los residuos sólidos camina aún a pasos muy lentos.

Compañero docente lo invitamos a colaborar con la actividad:

¿Cómo?..... ¡Sencillo!

En la clase orienta a los estudiantes a:

  • Recoger los residuos del aula generados en la hora de clase. ¡Entrega tu espacio de trabajo limpio!
  • Dejar el tablero limpio al finalizar la clase.
  • Levantar los pupitres, mientras se realizan trabajos en grupos.
  • Si en el cambio de clase los chicos han hecho desorden, no inicies la clase sin adecuar el ambiente.

    En el turno de disciplina
  • Motiva a los estudiantes a tener un entorno aseado.
  • Promueve siempre acciones formativas.

    En la sala de profesores y tu escritorio:
  • Deja la silla en su lugar.
  • Deja siempre el vaso desechable en la caneca.
  • No acumules en escritorio o casillero material que no vas a utilizar o que pertenezca a los estudiantes.

    "Si no eres parte de la solución, eres parte del problema”. Proverbio chino

    “Mi Juan Pablo II, siempre limpio”

sábado, 15 de mayo de 2010

Notiecológicas

Perspectiva Mundial sobre la Biodiversidad 3

Los sistemas naturales que apoyan la economía, las vidas y los medios de subsistencia en todo el planeta están en peligro de degradación rápida y colapso, al menos que haya una acción rápida, radical y creativa para conservar y utilizar sosteniblemente la variedad de vida en la Tierra.
Esta es la conclusión principal de una nueva e importante evaluación del estado actual de la diversidad biológica y las repercusiones de su continua pérdida para el bienestar humano.

La tercera edición de la Perspectiva Mundial sobre la Diversidad Biológica 3 (Global Biodiversity Outlook) (GBO-3), elaborada por el Convenio sobre la Diversidad Biológica (CBD), confirma que el mundo no ha cumplido con su objetivo de lograr una reducción significativa del ritmo de pérdida de diversidad biológica antes de 2010.
Todo el documento sobre la Perspectiva Mundial sobre la Biodiversidad 3 lo encuentra en:
* El resumen del documento en:
* Documento en Inglés en:

martes, 11 de mayo de 2010

Notiecológicas

Día Mundial del Reciclaje, mayo 17

Reciclar es una actividad que hace parte del manejo de los residuos sólidos. Más que celebrar, es necesario el cambio de actitud frente a las basuras.
La sensibilización y toma de conciencia en su manejo debe partir de la enseñanza de padres de familia y docentes con su ejemplo. Si el niño o joven observa el cuidado sobre el entorno y el hábito de dejar los residuos en el recipiente adecuado, lo mas probable es que se comporte de igual manera por iniciativa propia. En nuestra institución el manejo de los residuos sólidos camina aún a pasos muy lentos.

Esta práctica nos hace re-pensar un poco en el modelo de sociedad del cual hacemos parte, en donde los hábitos de consumo desmedidos, hacen que el Planeta tienda a ser un depósito, debido a una falta de responsabilidad y de reutilizar, reducir y reciclar los elementos que usamos a diario, cuya vida útil va más allá que el quitar y poner.

Reducir, reutilizar y reciclar; es una política para controlar la producción diaria de millones de toneladas de basura que se producen en el planeta.

REDUCIR el consumo de sustancias contaminantes y de artículos innecesarios es el más importante de los principios, pues de esta manera se controla desde la raíz la producción innecesaria de basura que inunda los vertederos y que se convierte en un grave problema ambiental. (1)


REUTILIZAR todo lo que sea posible. Quiere decir, hacer servir una cosa para otra finalidad, en lugar de destruirla o reprocesarla: reparar zapatos, vender o intercambiar muebles o ropa. Reutilizar significa valorar los materiales extraídos de la naturaleza y el trabajo humano que viene incluido en cada objeto que utilizamos. Al reutilizar damos rienda suelta a nuestra creatividad, reducimos el consumo de materia prima y de energía y transformamos algo aparentemente innecesario en algo de nueva utilidad. (2)
RECICLAR consiste en aprovechar los residuos que no son reutilizados, este procedimiento exige un gasto de energía en la recolección, transporte, clasificación y procesamiento. El reciclaje sólo es la mejor opción para los objetos cuya vida útil haya acabado del todo. Así se evita contaminar y se crea nuevos puestos de trabajo. (3)

Saber reciclar todos los residuos, respetar el medio ambiente, y conocer qué hacer para preservar nuestra naturaleza, son algunas de las grandes enseñanzas que nosotros, los padres y maestros, podemos pasar a nuestros estudiantes o hijos. Solo así ellos crecerán con la mentalidad de que es necesario luchar y hacer cada uno su parte para salvar y conservar nuestro planeta. Y para eso hace falta voluntad, ganas, y persistencia. (4)

El reciclaje es un proceso que forma parte del ciclo natural, de esta forma, por ejemplo, un árbol del bosque crece, se desarrolla, envejece y comienza a descomponerse; el producto de su descomposición sirve de abono y nutriente al suelo de ese mismo bosque y así ayuda a que otras plantas puedan vivir. Es decir reciclar significa seguir formando parte de un ciclo sin alterarlo. Reciclar hoy en día implica que un producto se vuelve a usar como materia prima, para producir un producto nuevo, gracias a tecnologías modernas o a conocimientos específicos. Por ejemplo: las latas de aluminio, se juntan y se llevan a un Centro de Acopio, posteriormente las trasladan a una fábrica que las usa como materia prima para fabricar nuevas latas. Reciclar también puede ser entendido como reutilizar, es decir volver a usar un producto en su estado original, destinándolo a otro uso, sin embargo se trata de conceptos distintos.(5)

Ahora piensa en aquellas cosas que continuamente usas y después botas a la caneca de la basura:
¿Hay alguna a la cual podrías darle otro uso (reutilizar)?
¿Hay alguna que pueda reciclarse?
¿Qué efecto crees tú que provocaría el que efectivamente sean reciclados y/o reutilizados?
Brasil es el líder mundial en el reciclaje de latas de aluminio.

En un post anterior, en una encuesta realizada a estudiantes Juampablista a la pregunta: “¿usted recicla? “ respondieron así:
Un 37% respondió que si reciclaba, un 13% que no y un 49% que lo realiza algunas veces; esto nos indica que más de la mitad de los encuestados (61) deben concientizarce y adquirir un mayor compromiso con nuestro entorno por medio del manejo y reciclaje correcto de los residuos, ya que en ocasiones se dejan los residuos en cualquier lugar y en el caso de la institución no se depositan en el recipiente indicado.


Participa en la actividad:
* Más sobre reducir, reutilizar y reciclar, en video Greenpeace España: http://www.youtube.com/watch?v=ZhwAMnBxEjM&NR=1
* Enumere los elementos que puede reciclar, reducir y reutilizar en su casa y colegio.
* Haga un listado de los desechos que semanalmente se botan en su casa y colegio y marque con una X, o subraye, aquellos que puedan ser reciclados y/o reutilizados.
* Investigue el proceso para obtener papel, vale la pena reciclarlo?
* Participe de la campaña: “Mi Juan Pablo II, siempre limpio”
Fuente:
* (1 al 5): MEC Paraguay
*Imagen: www.castro-urdiales.net/teduca/htm/reciclado.htm

sábado, 8 de mayo de 2010

Notiecológicas

Cinco minutos de 'verde' por día pueden mejorar la salud mental



El sentido común dice que estar al aire libre es beneficioso para las personas. Sin embargo, hasta ahora no era conocido en detalle en qué consistía esa relación ni de qué forma el contacto con el verde podía mejorar la salud.

Pero un nuevo estudio de la Universidad de Essex se propone empezar a definir estas cuestiones. De acuerdo al mismo, la conexión con la naturaleza puede ser una terapia infalible para mejorar la salud mental de las personas.

El estudio, publicado los primeros días de mayo, indica que actividades al aire libre como caminar, cuidar el jardín, andar en bicicleta o pasear por una plaza, por sólo nombrar algunas, pueden mejorar el humor, la autoestima y la salud mental. Y sólo son necesarios cinco minutos de estas actividades por día.


De acuerdo al sitio web de la universidad, otros estudios de diferentes investigadores habían confirmado que existen lazos entre la naturaleza, los entornos verdes y los beneficios a la salud. Pero, señalan, esta es la primera vez que se pueden poner un número al tiempo que es necesario pasar en la naturaleza para empezar a notar cambios. Y ese número es solamente cinco minutos.

La investigación fue llevada a cabo por Jo Barton y Jules Pretty, por medio del análisis de perfiles de 1252 personas de diferentes edades, sexos y estados de salud mental de diez diferentes estudios que habían sido realizados previamente en el Reino Unido. La conclusión fue que las actividades en presencia de naturaleza daban como resultado mejoras en la salud mental y física, y que los beneficios eran aún mayores si se observaba agua en esos espacios.

Teniendo en cuenta esta información, los investigadores sugieren que la conexión con la naturaleza debería ser promovida desde el Estado, que el ejercicio al aire libre tendría que ser desarrollado con fines terapéuticos, que los edificios y viviendas deberían ser diseñados con mayor acceso a espacios verdes, y que se debería incluir en la educación de los niños la actividad en el exterior.

"Creemos que habría un gran beneficio potencial para los individuos, la sociedad y los costos de los servicios de salud si todas las personas se 'auto-medicaran' más ejercicio verde", señaló Barton al Environmental Science & Technology Journal.

¿La solución práctica para las personas en general? Una caminata de al menos cinco minutos en espacios al aire libre en espacios verdes. ¿Por qué no hacer la prueba una semana y notar el cambio?
Por: Descubre el verde blog

Nuestro colegio goza de todos estos privilegios, disfrútelos, cuídelos y ayude a conservarlos. "Mi Juan Pablo II, siempre limpio"